Masculino
- Saque · 1º e 2º reunidos
- 179 km/h
- Forehand
- 119 km/h
- Backhand
- 108 km/h
Eixo competitivo próprio
Profissional
O tênis profissional tem critérios de participação próprios, ranking, calendário e demandas de preparação que variam conforme o circuito e a trajetória do atleta. É um eixo competitivo separado da classificação pedagógica do Villa, com objetivos e recursos individuais.
Percurso competitivo próprio. O acesso depende das regras de cada circuito.
O perfil em quadra
Como esse jogador joga.
Um olhar para os recursos que já aparecem e para as condições em que o jogo ainda pede desenvolvimento.
Técnica
Os recursos são desenvolvidos conforme o estilo e as demandas do circuito em que o atleta compete.
Tática
Plano e adaptação são avaliados diante dos adversários e condições reais dos eventos.
Percepção, reação e coordenação
Leitura, escolha e movimento são trabalhados em situações de competição, com limitações e prioridades individuais.
Física
Preparação e recuperação acompanham calendário, condição e recursos disponíveis.
Mental
A preparação considera rotinas, decisões, experiência do atleta e apoio especializado quando pertinente.
Um percurso próprio
Competir, preparar e acompanhar.
Participação no circuito, trajetória e objetivos orientam o trabalho individual.
Já pode aparecer
- Competir nos eventos do circuito correspondente, conforme suas regras de participação
- Organizar a preparação técnica, física e competitiva conforme o calendário e os recursos disponíveis
- Analisar o próprio jogo e os adversários conforme os objetivos da carreira
Em desenvolvimento
- Prioridades individuais identificadas no treino e na competição
- Planejamento compatível com o calendário e os objetivos
Referências numéricas de apoio
Velocidade e acerto,
com contexto.
Um recorte do tênis profissional ajuda a conhecer a dimensão do jogo. A medição e a população fazem parte de cada resultado.
Australian Open 2012–2017 · mediana em km/h após o impacto
Feminino
- Saque · 1º e 2º reunidos
- 153 km/h
- Forehand
- 111 km/h
- Backhand
- 106 km/h
Recorte de 21 partidas masculinas e 21 femininas das quartas de final em diante, medido por Hawk-Eye. São medianas históricas, não médias de todo o circuito atual. Consultar estudo.
Ver médias publicadas e porcentagens de treinoDa descrição para o jogo
Como observamos em quadra.
- Considerar a trajetória, os eventos disputados e seus regulamentos
- Analisar o jogo no contexto da competição correspondente
Conheça as tarefas, os termos e os indicadores da avaliação.
Recurso por recurso
Fundamento por fundamento.
Uma leitura mais próxima dos golpes, das escolhas, da movimentação e das rotinas de treino.
TécnicaOs golpes e a qualidade do gesto.
Técnica
Forehand
O golpe de direita: preparação, ponto de contato, aceleração e terminação.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 3
- Combina velocidade de raquete e controle conforme as exigências do circuito e seu estilo
- Ajusta o contato com pouco tempo disponível, conforme a bola recebida
- Usa as variações (top pesado, chapado, slice, curtinha) como estratégia
Em desenvolvimento 1
- Ajustar limitações que aparecem nas condições e nos adversários do próprio circuito
Técnica
Backhand
O golpe de esquerda, com uma ou duas mãos, de topspin ou de slice.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- O backhand é arma ou muro, conforme o estilo de jogo
- Seleciona variações adequadas ao próprio repertório e ao plano tático
Em desenvolvimento 1
- Detalhes de padrão contra cada adversário
Técnica
Saque
Lançamento, preparação e aceleração no saque chapado, com efeito lateral (slice) ou com quique mais alto (kick).
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- Saque como arma principal ou como início de padrões muito treinados
- Direciona o saque para alvos compatíveis com a velocidade e a exigência da partida
Em desenvolvimento 1
- Ajustes contra devolvedores de elite
Técnica
Devolução de saque
Ler o saque, preparar curto e colocar a bola em jogo com intenção.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Combina pistas do sacador e da trajetória da bola para ajustar posição, preparação e alvo da devolução
Técnica
Voleio e smash
O jogo perto da rede: voleio de forehand e de backhand, voleio baixo e smash.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Usa a rede como arma tática ou para encurtar pontos
Em desenvolvimento 1
- Ajustes contra os melhores passadores
Técnica
Empunhaduras
Como segurar a raquete: continental, eastern, semi-western e western, e quando trocar.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Troca as empunhaduras com eficiência nas situações exigentes do seu contexto
Técnica
Qualidade do gesto motor
Como o gesto se organiza de forma funcional, fluida e adaptável à bola recebida.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Gesto automático e ajustado ao estilo do jogador
Técnica
Geração de spin
Produzir e controlar efeitos: topspin, com rotação para a frente; slice, com rotação cortada; e kick, usado no saque para favorecer um quique mais alto.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Ajusta rotação, velocidade e trajetória às demandas do próprio circuito
TáticaOnde, quando e como jogar cada bola.
Tática
Direcionamento
Mandar a bola para onde quer: cruzado, paralelo, centro, ângulo, com altura e profundidade.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Combina direção e disfarce dentro das possibilidades da bola recebida e do seu repertório
Tática
Precisão e consistência
Quantas bolas mantém em jogo e o tamanho do alvo que consegue acertar.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Sustenta precisão e regularidade compatíveis com a intensidade e as variações das partidas do circuito
Tática
Estratégia e plano de jogo
Ter um plano para o jogo, padrões de ponto e um plano B.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Estratégia com análise de dados e de vídeo
Tática
Leitura de jogo
Saber quando a bola é para atacar, para neutralizar ou para defender.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- Lê e ajusta respostas às demandas do circuito em que compete
- Combina antecipação e ajustes da resposta conforme a trajetória e a ação adversária
Tática
Transição e subida à rede
Escolher a bola certa para subir, a aproximação e a posição na rede.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Transição usada como arma tática
Tática
Contra o jogo alto e lento
Como ajustar posição, trajetória e escolha contra bolas altas e lentas.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Combina ritmo, rede e ângulos para reduzir o tempo disponível ao adversário
Tática
Contra o jogo de slice
Como ajustar a resposta à trajetória baixa e ao quique da bola cortada.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Aproveita slices favoráveis para atacar e reconhece os que exigem uma resposta de construção ou defesa
Tática
Contra o jogo de potência
Como ajustar posição, margem e preparação contra bolas rápidas.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Integra defesa e contra-ataque conforme o tempo disponível e as oportunidades da partida
Tática
Contra canhoto
Ajustes de saque, devolução e diagonais contra jogadores canhotos.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Plano detalhado contra cada canhoto do circuito
Tática
Duplas
Posicionamento, comunicação e jogadas combinadas com o parceiro.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Executa padrões de duplas compatíveis com as exigências do circuito em que compete
FísicaBases, movimentação, força e resistência.
Física
Bases dos pés
Apoios em base aberta, semiaberta, neutra ou fechada, escolhidos conforme o golpe, o deslocamento e o tempo disponível.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Ajusta as bases com eficiência às demandas de deslocamento e execução do próprio circuito
Física
Movimentação e equilíbrio
Posição de espera, passos de ajuste, recuperação e equilíbrio no golpe.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Ajusta a cobertura da quadra às exigências dos adversários e das condições do próprio circuito
Física
Split step
Preparação e ajuste dos apoios para iniciar o deslocamento em resposta à ação adversária.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Integra preparação dos apoios e leitura da ação adversária ao ritmo do circuito
Física
Giro do tronco
Rotação de ombros e quadril para preparar e gerar força.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Ajusta a amplitude e a velocidade do giro à situação e ao ritmo do circuito
Física
Transferência de peso
Coordenar os apoios e o movimento do corpo para golpear com equilíbrio, conforme a base e a situação.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Gera muita força com pouco esforço aparente
Física
Resistência
Sustentar a qualidade das ações durante treinos e jogos, considerando duração, intensidade e pausas.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Planeja esforço e recuperação conforme as demandas das partidas e do calendário profissional
Física
Velocidade de pernas
Primeiro passo, aceleração, frenagem e mudança de direção.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Combina aceleração, frenagem e recuperação conforme o ritmo e as exigências do próprio circuito
Física
Coordenação motora
Integrar a leitura da bola, os deslocamentos e o movimento da raquete para organizar o contato.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Adapta leitura, deslocamento e ação da raquete às exigências do próprio circuito
Física
Força e potência
Força de pernas, tronco e ombros para sustentar as ações e a demanda individual do jogo.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 1
- Planeja força e potência conforme o estilo de jogo, a carga de competição e a recuperação individual
MentalEmoções, coragem, foco e pressão.
Mental
Autorregulação no jogo
Retomar a tarefa, rever a intenção e escolher como seguir depois do erro.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- Organiza revisão e preparação conforme seu calendário
- Relaciona plano e risco aos adversários e ao contexto do circuito
Em desenvolvimento 2
- Observar se a rotina ajuda a retomar a intenção
- Desenvolver prioridades individuais conforme calendário, recursos e objetivos
Mental
Retomada após dificuldades
O que faz depois de sequência de erros, game perdido ou derrota.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- Organiza revisão e preparação conforme seu calendário
- Usa análise e feedback compatíveis com sua trajetória
Em desenvolvimento 2
- Rever o jogo sem resumir a experiência ao placar final
- Desenvolver prioridades individuais conforme calendário, recursos e objetivos
Mental
Decisão e iniciativa
Escolher uma solução adequada e se comprometer com ela conforme a situação.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- Relaciona plano e risco aos adversários e ao contexto do circuito
- Usa análise e feedback compatíveis com sua trajetória
Em desenvolvimento 2
- Repetir uma escolha pertinente quando há menos tempo ou maior oposição
- Desenvolver prioridades individuais conforme calendário, recursos e objetivos
Mental
Resposta à pressão
Observar escolhas em situações exigentes e escutar a experiência relatada pela própria pessoa.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- Avalia decisões e execução nos cenários exigentes do próprio circuito
- Organiza revisão e preparação conforme seu calendário
Em desenvolvimento 2
- Identificar quais ações deixam de aparecer quando a situação se torna mais exigente
- Desenvolver prioridades individuais conforme calendário, recursos e objetivos
Mental
Foco e concentração
Selecionar pistas relevantes e retomar a atenção no que ajuda a jogar o próximo ponto.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- Trabalha estratégias de foco nas situações de competição
- Ajusta rotinas a treino, viagem e competição
Em desenvolvimento 2
- Retomar o objetivo quando o contexto muda
- Desenvolver prioridades individuais conforme calendário, recursos e objetivos
Mental
Recursos e confiança no plano
Reconhecer recursos treinados e avaliar sua função no jogo, junto do relato do aluno.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- Usa análise e feedback compatíveis com sua trajetória
- Relaciona plano e risco aos adversários e ao contexto do circuito
Em desenvolvimento 2
- Confirmar um recurso conhecido em condições variadas
- Desenvolver prioridades individuais conforme calendário, recursos e objetivos
Mental
Pontos importantes
Escolhas e execução em situações de placar exigente, como pontos de quebra de saque (break points) e desempates (tie-breaks).
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- Avalia decisões e execução nos cenários exigentes do próprio circuito
- Relaciona plano e risco aos adversários e ao contexto do circuito
Em desenvolvimento 2
- Repetir a escolha e a execução em diferentes placares
- Desenvolver prioridades individuais conforme calendário, recursos e objetivos
Mental
Rotina entre pontos
Preparar o ponto seguinte com uma sequência útil e adequada ao formato do jogo.
Referência pedagógica Villa
Já consegue 2
- Ajusta rotinas a treino, viagem e competição
- Organiza revisão e preparação conforme seu calendário
Em desenvolvimento 2
- Ajustar a rotina ao formato e às necessidades da situação
- Desenvolver prioridades individuais conforme calendário, recursos e objetivos
Vamos encontrar o seu próximo passo?
Na aula experimental, um professor observa seu jogo e orienta o trabalho a desenvolver.